安全風險辨識是安全管理的必要手段。在現(xiàn)場的生產(chǎn)過程中，誘發(fā)安全事故的因素很多。保供班組在風險辨識的基礎(chǔ)上，通過加強安全管理，采取宣傳教育、技術(shù)等措施和手段，實現(xiàn)安全風險的“可控、在控”，以防范事故的發(fā)生。
構(gòu)成事故隱患的要素是人的不安全行為、設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素和管理缺陷。圍繞這幾個方面開展風險辨識，能有效發(fā)現(xiàn)事故隱患，防范事故的發(fā)生。
人的不安全行為：
人的不安全行為是指違反安全規(guī)定和安全操作原則的行為，主要表現(xiàn)為違章作業(yè)、違章指揮。造成人的不安全行為的原因有多種，主要為：安全教育不到位，對相關(guān)的規(guī)章制度、安全作業(yè)規(guī)程不知曉或不熟悉；習慣性違章，明知自己的行為是違章作業(yè)或違章指揮，但存在僥幸心理；判斷失誤，導(dǎo)致操作失誤。
設(shè)備的不安全狀態(tài)：
設(shè)備的不安全狀態(tài)是指設(shè)備未實現(xiàn)本質(zhì)安全化，主要是裝置、設(shè)施、建筑結(jié)構(gòu)等技術(shù)不完善，防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷。
環(huán)境的不安全因素：
環(huán)境的不安全因素主要有作業(yè)空間不合理，作業(yè)環(huán)境照明不良，安全警示、標識不全，勞動防護用品缺乏或丟失等。
通過開展安全風險評估，查出和處理生產(chǎn)過程中存在的人的不安全行為、設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素和管理缺陷，能夠有效地消除事故隱患。同時，開展安全風險辨識的過程，也是對班組成員進行安全技能培訓(xùn)的過程，可以使員工在習以為常的作業(yè)環(huán)境和作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)以往的習慣性違章行為或裝置性違章現(xiàn)象，從而使員工的安全得到最大限度的保護