??????? 三、加強(qiáng)校園靜態(tài)文化建設(shè)
??????? 工作目標(biāo)：
??????? 校園標(biāo)識清晰明了，櫥窗板塊管理規(guī)范，管理制度裝框上墻，宣傳內(nèi)容健康文明。
??????? （一）校園標(biāo)識系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)健全。
??????? 進(jìn)一步提煉、升華我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)， 讓“三風(fēng)一訓(xùn)”展現(xiàn)我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，在校園內(nèi)醒目位置要展示校風(fēng)、校訓(xùn)；在辦公室適當(dāng)張貼或懸掛教風(fēng)；在教室內(nèi)要在黑板上方張貼學(xué)風(fēng)；
??????? （二）加強(qiáng)制度文化建設(shè)。
??????? 依據(jù)國家教育方針、教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有章可循，時(shí)時(shí)有章可依。通過依法治校，規(guī)范教育教學(xué)行為，真正把規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律，發(fā)揮制度管理的最大效能。
??????? （三）加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)。
??????? 校園文化陣地建設(shè)要區(qū)域分明，要將整個校園文化分為校園內(nèi)文化區(qū)、走廊文化區(qū)、室內(nèi)文化區(qū)和操場文化區(qū)、廁所文化區(qū)等幾大板塊。
??????? ①校園內(nèi)文化區(qū)要充分利用樓房、墻壁、樹木、草坪等設(shè)計(jì)富有教育意義的文字、圖畫和造型結(jié)構(gòu)多方位多角度體現(xiàn)育人氛圍
??????? ②走廊文化區(qū)根據(jù)學(xué)生的不同年齡，性格差異上設(shè)計(jì)出不同的內(nèi)容；
??????? ③教室內(nèi)文化在學(xué)校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上還要體現(xiàn)班級特色，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采；
??????? ④操場文化張繪制運(yùn)動簡畫、健康教育知識等；
??????? ⑤廁所文化區(qū)張貼簡畫、標(biāo)語、漫畫等
??????? 四、加強(qiáng)校園動態(tài)文化建設(shè)
??????? 工作目標(biāo)：
??????? 豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。
??????? （一）教學(xué)教研活動
??????? ①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、演講比賽，人人賽課、專題講座等活動，豐富校園文化。
??????? ②定期開展好教研活動。
??????? ③定期開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的教學(xué)開放周活動或德育開放周活動；
??????? ④繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”工程，進(jìn)一步抓好學(xué)校名教師、青年骨干教師的培養(yǎng)工作；
??????? ⑤強(qiáng)化校本教研，積極審報(bào)各級課題。
??????? （二）班級文化活動
??????? ①班主任是班級文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化；
??????? ②師生共同設(shè)計(jì)適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名等，了解校訓(xùn)校風(fēng)，會唱校歌；
??????? ③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會。
??????? ④組織學(xué)生辦好班級板報(bào)和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。
??????? ⑤積極參加社會實(shí)踐活動。
??????? ⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班、書香班級，文明之星，閱讀之星評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
??????? ⑦建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動，努力提高班集體文化內(nèi)涵。
??????? ⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動。
??????? （三）專題文化活動
??????? ①開展主題周活動，提高工作效率。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、感恩周等。
??????? ②認(rèn)真開展好交通安全、食品安全、禁毒宣傳等專題法制教育活動，活動有計(jì)劃有方案，有記錄；
??????? ③利用墻報(bào)、櫥窗、廣播站等多種媒介，對學(xué)生進(jìn)行“人文熏陶”；開展好“感恩教育”、“感動教育”、“綠色文明教育”、“責(zé)任教育”、“理想教育”等主題教育活動。積極創(chuàng)辦學(xué)校校刊，校報(bào)，加大宣傳力度，使教育活動更深入。
??????? ④充分利用“五一”、“五四”、 “七一”、“十一”、教師節(jié)等重大節(jié)日以及“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式等有特殊紀(jì)念的日子，開展主題教育活動，讓學(xué)生在節(jié)慶與主題教育活動中接受教育，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
??????? ⑤定期召開家長委員會，開放家長學(xué)校，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育活動。
??????? （四）特色文化活動建設(shè)
??????? ①繼續(xù)開展晨讀午寫、詩詞路隊(duì)建設(shè)活動。
??????? ②深入開展冬季陽光體育活動、學(xué)雷鋒精神月活動、民族精神月活動等特色活動，要求活動有方案，有計(jì)劃，內(nèi)容要求豐富，活動主題要求每年有變，學(xué)生參與面要求越來越廣，積極性要求越來越高，最終形成學(xué)校亮麗的風(fēng)景線。
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