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高校校園節(jié)能管理方法研究

文檔作者：李云霄文檔來(lái)源：重慶交通大學(xué)后		更新日期： 2026年05月30日	點(diǎn) 擊數(shù)：
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科技論文與案例交流
高校校園節(jié)能管理方法研究
李云霄
( 重慶交通大學(xué)后勤重慶400074)
摘要：隨著國(guó)家對(duì)教育的日益重視，辦學(xué)規(guī)模不斷
擴(kuò)大，在能源投資和消耗方面，高校也慢慢成為能耗大軍
之一。然而大多數(shù)高校在節(jié)能方面注重的是行為節(jié)能以及
制度節(jié)能，他們?cè)诩夹g(shù)節(jié)能和管理方法上不夠重視，或者
比較欠缺，沒(méi)能夠樹(shù)立良好的節(jié)約意識(shí)，因此水電資源的
浪費(fèi)成為了一種常見(jiàn)現(xiàn)象。本文著重對(duì)現(xiàn)在的一些高校在
節(jié)能方面可以采用的技術(shù)措施進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：高校；節(jié)能；資源管理
資源緊缺，人均資源占有率低以及地域分布不均衡是我國(guó)的
一個(gè)基本國(guó)情。在當(dāng)今大多數(shù)高校中，節(jié)約資源的意識(shí)還未得到
足夠的重視，浪費(fèi)資源的情況司空見(jiàn)慣，節(jié)約能源的新技術(shù)重視
度不高，推廣緩慢。建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今的時(shí)
代主題，有效的利用資源，節(jié)約能源，不僅關(guān)乎到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)前
景，也是影響全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。考慮到高校作為能源使
用的主力軍之一，在高校推廣使用有效的節(jié)能新技術(shù)是非常有必
要的。
1 節(jié)能技術(shù)探討
1.1太陽(yáng)能、空氣能的使用
空氣能的使用指的是利用空氣源熱泵通過(guò)吸收大氣中的低
溫?zé)崮埽缓笫褂脡嚎s機(jī)壓縮轉(zhuǎn)變?yōu)轶{溫?zé)崮軄?lái)制取熱水，據(jù)統(tǒng)
計(jì)這種方法節(jié)能是傳統(tǒng)熱水器的4倍以上，同時(shí)這也是世界上目
前比較先進(jìn)的節(jié)能環(huán)保熱水系統(tǒng)。
高校校園在學(xué)生洗浴方面可以使用“空氣能+太陽(yáng)能”結(jié)合或
是空氣源熱泵的方法,上面已經(jīng)說(shuō)明了空氣熱泵在節(jié)能方面的優(yōu)
勢(shì)，但是如果采用“空氣能+ 太陽(yáng)能”結(jié)合的方式，節(jié)能效率會(huì)更
高，能源綜合利用更好。將太陽(yáng)能和空氣能合理利用到高校學(xué)生
日常的洗浴中去，在節(jié)約能源的同時(shí)大大降低了學(xué)生的洗浴費(fèi)
用，是比較經(jīng)濟(jì)的一種節(jié)能措施。
1.2水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)的應(yīng)用
水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)是指利用地球表面淺水層吸收地?zé)崮芎?
太陽(yáng)能形成熱能資源，同時(shí)采用熱泵原理，然后通過(guò)少量的髙位
電能輸入，實(shí)現(xiàn)低位熱能向髙位熱能的轉(zhuǎn)移。目前這一技術(shù)已被
部分高校使用，如南京工程學(xué)院圖書館潮水源熱泵系統(tǒng),節(jié)能效
率達(dá)到了 6 5 % 左右，是比較高效的一種節(jié)能技術(shù)。
1.3中央空調(diào)室溫節(jié)能控制
目前高校的大部分教室和辦公室大功率中央空調(diào)使用比較
多，對(duì)中央空調(diào)的溫度實(shí)施一定的控制會(huì)起到很好的節(jié)能效果。如
夏天室溫不低于2 5 1 ，冬天室溫不高于20T：，這樣讓空調(diào)始終運(yùn)行
在節(jié)能的狀態(tài)，久而久之在節(jié)能方面會(huì)起到很大的效果。
1.4太陽(yáng)能光伏發(fā)電
近幾年國(guó)家一直鼓勵(lì)太陽(yáng)能光伏發(fā)電，太陽(yáng)能光伏發(fā)電也是
符合國(guó)家能源政策的清潔能源。一般高校占地面積大，宿舍樓也
比較多，宿舍樓頂大多處于空置，可以考慮在宿舍樓頂建設(shè)太陽(yáng)
能光伏，利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電為學(xué)校電力系統(tǒng)提供能源。這一舉
措不僅可以為學(xué)校節(jié)約一大筆用電費(fèi)用，而且太陽(yáng)能光伏的建立
可以為學(xué)校在能源發(fā)開(kāi)這一學(xué)術(shù)研究方面提供便利，研究新能源
的推廣，符合節(jié)能減排的主題。
1.5照明節(jié)能
照明可控技術(shù)：髙校中通常習(xí)慣在A 天打開(kāi)照明燈使用，有
些時(shí)候是必要的，然而也有浪費(fèi)的時(shí)候。所以在教室、圖書館等公
共場(chǎng)所安裝光感應(yīng)器，在光照度做夠維持正常活動(dòng)時(shí)，感應(yīng)系統(tǒng)
傳遞信息給控制系統(tǒng)，限制開(kāi)燈;當(dāng)檢測(cè)到照度不夠時(shí)，感應(yīng)系統(tǒng)
也發(fā)給控制系統(tǒng)一定信息，這時(shí)可以人為的選擇開(kāi)燈，這樣就大
大減少了不必要的浪費(fèi)。
1.6合理使用供電設(shè)備
高校每年都會(huì)有寒暑假，這段時(shí)間也是能源使用的低峰期。
因此可以合理的停用一些不必要的用電設(shè)備。髙校可以采用雙變
壓器配電系統(tǒng)，這樣便可以輪流停運(yùn)一臺(tái)變壓器，這樣便達(dá)到了
節(jié)能的效果。
2 水資源節(jié)約方法探討
水資源也是我國(guó)比較匱乏的資源。水資源在我國(guó)明顯呈現(xiàn)南
北分布不均的現(xiàn)象，所以國(guó)家花大量經(jīng)濟(jì)建造南水北調(diào)工程。日
常生活中，無(wú)法改變水資源分布不均衡的現(xiàn)象，但節(jié)約用水從小
做起，積小成多在一定程度上會(huì)給水資源短缺帶來(lái)緩解。
2.1注意中水的回收利用
高校的洗浴用水占到了生活污水排放量的10% ，洗浴用水相
對(duì)干凈，而且便于回收處理,所以可以在高校建立小型的中水處
理站，處理后的中水可以用來(lái)沖洗廁所和道路，也可以用來(lái)澆灌
校園樹(shù)木花草。
2.2利用自然水源
高校的建設(shè)一般選在水資源豐富的地區(qū)，許多高校內(nèi)都有小
型的湖泊，充分利用這種自然水進(jìn)行廁所和道路的沖洗，以及植
物的澆灌也是一種很有效的節(jié)水方法。
2.3雨水合理利用
雨水作為一種天然水，可以采取一定的措施進(jìn)行收集處理，
然后用于道路，廁所的沖洗和樹(shù)木的澆灌也是對(duì)水資源的一種合
理利用。
3 結(jié)語(yǔ)
高校節(jié)能管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的T .作，不僅需要付出大
量的心血和努力，投人大量的人力物力，綜合各個(gè)部門協(xié)同工作，
同時(shí)也需要較強(qiáng)的綜合性技術(shù)。髙校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的
重視，深人推廣建設(shè)資源節(jié)約型校園。（1 )不斷強(qiáng)化師生節(jié)能意
識(shí)。（2)建立健全的節(jié)能規(guī)章制度。（3)大力加強(qiáng)對(duì)節(jié)能T 作的考
核。（4)依靠新技術(shù)提升節(jié)能效果。（5)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的宣傳。
國(guó)家“十三五”規(guī)劃出臺(tái)后，建設(shè)節(jié)約型綠色生態(tài)美麗校園已成
為各大高校追求的目標(biāo)。隨著科技的不斷進(jìn)步，各種新科技的出現(xiàn)，
各髙校可以根據(jù)自身自然環(huán)境和資金倩況選擇合適的節(jié)約能源資源
技術(shù),為建設(shè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
參考文獻(xiàn)
[1]何春華、朱雷、張蕾.基于層次分析法的髙校節(jié)水策略研究.
[21彭旭穎.高校節(jié)能工作應(yīng)對(duì)策略探討.湖南廣播電視大學(xué),2016.
作者簡(jiǎn)介
李云霄(1972— )，男，漢，重慶，本科，助理工程師，研究方向：
高校能源管理。
工業(yè)節(jié)能技術(shù)
《資源節(jié)約與環(huán)保》2 0 1 6年第9 期

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